热门民办初中自主招生怎么招 我们都帮你打探

热门民办初中自主招生怎么招 我们都帮你打探

时间:2019-12-30 02:18 作者:admin 点击:
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   浙江在线5月4日讯(浙江在线记者 梁建伟 沈蒙和) 摇号结束后,接下来的5月5日至6日,杭州市区民办初中将进行自主招生面谈。自主招生到底“考”什么?家长和学生需要提前做哪些准备?会不会“考”家长?

  实际上,关于自主招生,每所学校的招生方案都是不一样的,侧重点都有所不同。我们采访了杭城的热门民办初中,就大家关心的问题,一一进行了打探。

  杭州建兰中学:

  仪表、言谈、学习能力都要考察

  按照往年经验,学校自主招生面谈主要有四环节:第一是进行自我介绍,考察学生的仪容仪表、口头表达能力;第二是回答开放式的问题,考察学生的逻辑思维与创新意识;第三是参与团队游戏,考察学生的组织能力、自我管理意识以及合作能力;第四是开展阅读活动,考察学生的阅读能力与人文素养。

  比如自我认识方面,就要看一看学生多方面的素养,服装是否端庄,是否礼貌大方、语言流畅、口齿清楚等;对于阅读水平的考察,主要看阅读积累,还要测一测学生的科普素养,是否关注社会热点等。

  原来学校会对家长进行问卷调查,考察学生的家庭教育情况、父母的教育理念等,今年与家长交流这个环节取消了。

  学校今年新增了学能测评这个环节,按照教育部门的规定,学生在这个环节中,学习的时间会多于测试的时间。这个环节主要考察学生的思维力、探究力、反应力、注意力等综合素养,学生也无法事先准备,这是对学生六年学习过程中养成能力的检验。

  要报读建兰中学的学生,还需要对学校多一些了解,取得文化认同。学校书记周素颖说,学生可以通过学校网站以及阅读《在这里,成长没有边界》、《郁郁建兰》两本书,了解学校的创办历史、校园文化和办学理念。

  周老师说,学校不只关注孩子的学习,而是更看重其综合实力:是否全面发展,是否有一技之长。每年的“建兰美少年年度风尚大奖”,获奖者都不是成绩冒尖的,而是某方面有特殊才能的学生。

  学校对学生的体能测试仍保留,男生1000米,女生800米,考察学生的速度、耐力及协调性。

   杭州采荷实验学校:

  今年新增学能测试

  今年杭州采荷实验学校的面谈分上午场和下午场,上午场学生将进行学能测试,下午进行面谈。学能测试是学校今年新增的一个环节,学生要在现场现学现测,考察学生的临场应变能力和学习能力。

  学校每年的自主招生面谈有一个特别人性化的安排,学生在面对两个老师面谈时,家长可以跟孩子一起参加,见证面谈的过程。

  学校一位负责人说,学校以1∶2的比例确定获得自主招生资格的学生人数,所以总共大约有300多位学生可以参加面谈。这么多学生同一天面谈,为避免学生与家长等候时间过长,所以学校以分批的方式组织面谈。

  每个学生参加面谈的时间大概15分钟。

  什么样的学生可以有机会获得这次面谈机会呢?这位负责人说,学校从4月份开始,每周末都有游园活动。学校通过前期的游园活动,已经对有意向报读采荷实验的学生进行思想、德育、知识面、思维能力等全方位考察。

  在游园活动中表现优异的学生,可以获得学校的自主招生资格,学校以短信通知的形式约学生、家长到校参加学能测试和面谈。

   杭州公益中学:

  特别关注孩子的作业本

  学校自主招生阶段的面谈对象须同时符合以下条件:

  1、今年报名参加过该校电脑派位,未被摇中的杭州市区学生;符合条件的少量优秀外地生;

  2、品行端正,品德(操行评定)为优秀,四、五、六年级有校三好学生及以上综合荣誉;

  3、成绩优秀,四、五、六年级各门学科学业成绩“优秀”比例在90%以上。

  面谈将着重从以下八方面考量:文明习惯、兴趣特长、身体素质、心理素养、学习情况、知识视野、组织管理能力、家庭氛围,每一方面列出若干子项。“一面”由老师查看资料、翻阅作业、随机提问,面谈组集体进行综合评估,推荐“二面”,择优录取。

  校长潘志平说,面谈时需带上主要奖状原件、4~6年级成绩报告单原件,还有六年级语、数、英、科作业本各一本。

  潘校长说,学校在自主招生中,会特别关注孩子的学习能力、行为习惯、心理素质等方面。今年会特别关注孩子的作业本,从孩子的四五六年级作业本和成绩单中,看学习发展情况;做作业的专注度、纠错改错的态度和能力等方面。同时,在跟孩子面对面的交流中,了解孩子是否活泼自信、能否站在他人角度说话做事等。进入二轮面试时,还会跟家长交流,学校很看重家长对孩子的用心程度、对孩子的教育是否有规有矩,进入民办学校后,学生和家长都会有新的压力和挑战。

  同时,学校也很看重学生在学校担任学生干部的情况,因为这能反映学生的爱心、责任心以及组织能力、耐挫心理等。这些对孩子一生的幸福以及对他人、对社会的贡献,往往比成绩发挥的作用还要大。

标签: 学生;家长;作业本;学习能力;孩子;学校;建兰;仪表;环节;素养 编辑: 李爱红 分享到: